Формирование информационной культуры учащихся – важное направление педагогической деятельности, в рамках которого не только создаются условия для удовлетворения информационных запросов, но и закладываются основы информационного мировоззрения юных граждан, приобщения их к культурным и духовным традициям белорусского народа и идеологии Республики Беларусь. Современная система образования призвана формировать умение ориентироваться в массивах информации и извлекать знания.
Согласно Программе непрерывного воспитания детей и учащейся молодежи на 2021-2025 гг. с 2021 года деятельность по формированию информационной культуры обучающихся является отдельным направлением воспитания. С целью методического сопровождения работы педагогов по формированию информационной культуры учащихся 7 декабря 2021 года на базе ГУО «Средняя школа № 1 г. Дятлово» прошел районный семинар-практикум руководителей учебно-методического объединения классных руководителей по теме «Развитие информационного пространства учреждения образования, формирование культуры общения в сети, этика пользования Интернетом».
В ходе семинара
были актуализированы проблемные вопросы активизации общения и сотрудничества
между педагогами, обучающимися и их законными представителями через ведение педагогами
своих блогов и форумов и создание
в социальных сетях страничек и групп, реализации совместных с обучающимися
интернет-проектов, обеспечения информационной и методической поддержки Интернет-ресурсов
и интернет-проектов, создаваемых обучающимися, обучения навыкам безопасного и
эффективного использования Интернет-ресурсов, правилам безопасного поведения в интернет-пространстве,
умения критически оценивать онлайн-контент, мониторинга социальных сетей.
Опытом работы в
данном направлении поделились коллеги средней школы № 1 г. Дятлово. Руководителем
районного ресурсного центра Стариковой О.М. и руководителем музея ГУО «Средняя
школа №1 г. Дятлово» Макаревич А.С. для руководителей
учебно-методических объединений классных руководителей учреждений образования проведен
Урок для взрослых «Безопасность учащихся в сети Интернет», в ходе которого
педагогами были самостоятельно разработаны памятки «Как противостоять кибербуллингу».
Далее О.М. Старикова презентовала разработанный сетевой проект «Земляки» и
блог ресурсного центра «Фавор», а Е.И. Рынгель, классный руководитель 8
«Б» класса, поделилась опытом работы по мониторингу социальных сетей учащихся
класса.
По методике «3-2-1» состоялось коллективное обсуждение просмотренных накануне семинара видеофрагментов классных часов, представленных классными руководителями Будевич Ж.М., Макаревич А.С., Бойко Т.И., по проблеме безопасного поведения учащихся в интернет-пространстве. В ходе обмена мнениями каждый участник семинара смог задать по 3 вопроса, сделать 2 замечания, озвучить 1 предложение по совершенствованию работы в данном направлении.
Участники семинара пришли к выводу, что для успешной организации деятельности по обучению навыкам безопасного и эффективного использования интернет-ресурсов целесообразно использование активных форм и методов работы, в том числе во взаимодействии с родителями (законными представителями) обучающихся.
